太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远澄清透明。 我从小对天空就有一种向往，这种向往并不单纯是乘着飞机看云儿从身边掠过。我希望我也能从这清明空远的音响里，听
2020-03-20 22:00:31
“学习”这个字眼始终伴随人的一生。 俗话说“活到老学到老”，是说人的一生就是一个学习的历程。 人呱呱一落地就开始体验人生，开始认识周围陌生的人，渐渐熟悉陌生的环境，慢慢认清陌生的世界。 人活着，
爱美之心，人皆有之。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，表现的是庐山瀑布的壮丽之美；“登泰山小天下”，表现的是泰山高耸之美；“海纳百川，有容乃大”，表现的是海的宽阔之美。美让人陶醉，美让人痴迷，美让人
2020-03-20 12:01:05
在现在社会上，诚信越来越受到人们的重视了。人们在做生意时，选择合作伙伴首先就要看对方是否诚实，能不能让人信任。许多商家作广告时，都打出了诚信的招牌，仿佛它就是金字招牌。 就连学校的校训里都出现了诚实
2020-03-20 10:45:51
今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充
2020-03-19 12:00:49
早上，我还在梦乡里做着美梦，妈妈的“唠叨”就开始工作了：“起来了起来了！”她边唠叨边用手拍着我的屁股。我惊慌地醒了过来，“干什么？这么大声！人家还要睡觉呢！”“睡什么睡！都快迟到了！”妈妈唠叨着伸过一
“哎，看书看了要放好！要我说几次啊？从小养成好习惯，长大了才能成才！看你……”听，老妈又开始唠叨了。我赶紧捂住耳朵，冲进房间。 说起我妈妈，那可是“唠叨神”呢。不过唠叨的背后就是深深的爱，但是总让人
今天和同事们一起在多媒体教室里观看了最美乡村教师的颁奖晚会光盘，心潮起伏，颇受感动。 这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的，有男有女，有年轻的，有年老的，有教语文，英语，体育的。他们的虽然个体不一样
2020-03-19 12:00:21
我的哥哥已经十四岁了，住在老家，他有一点叛逆，但还是很乖的。头发被染成了亚麻色，黑色的眼睛不大但给人一种很深邃的感觉，鼻子不怎么高，嘴角总挂着温柔的微笑，小麦色的皮肤，一米八的身高使我总得仰起头看他。
成功是你梦寐以求的红玫瑰，挫折正是那遍布周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。只有永不言弃的人，命运才会慷慨地引领他到达成功的彼岸。 在上小学时，因为智力有限加上读书不专心
2020-03-19 08:00:49
我最熟悉的人就是我的爸爸。 我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。 记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。
2020-03-18 22:00:43
一、提高地理教学中地图的学习 高中地理学科是我们在对地理学科的基础认识上加以了解，继续深入的阶段，它主要由面到点逐步教授对于地球环境到现代经济发展环境的延伸变化。在教师教授高中地理知识的过程中，地图
2020-03-18 18:00:46
你是否记得妈妈的生日呢？如果你记得，那你是否记得祖国妈妈的生日呢？在每个孩子眼里，妈妈的生日对其他人来说是个普通的日子，但是对自己来说却是一个神圣的日子。 祖国妈妈的生日马上就要到了，我们——您的孩
2020-03-18 13:33:18
我们身上背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路风雨带着说不出的艰难，一路的尘土夹杂着丝丝惆怅。 ——题记 在好多好多个昨天的故事里，曾有一个这样的故事：女儿刚放学，老师交代的事做好后，马上骑着
一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》 滚滚红尘，不仅爱恨情仇；金戈铁马，换来几生豪迈？ “路漫漫其修兮，吾将上下而求索。”屈原放逐，乃赋《离骚》；“出师一
2020-03-18 12:00:31
如今的我已经在风雨的磨练下变得又高又壮，不过我真的很讨厌现在住的地方。我站在一条公路旁，和其他的树一起，被修剪成了一个模样。这条公路的汽车总是飞驰而过，卷起一阵又一阵的尘土。不远处的化工厂，每天都排放
2020-03-18 08:00:34
今天，东街的铁蛋带着一帮人，高高举着蟋蟀笼子，雄赳赳气昂昂地杀上门来，说什么也要跟我斗蟋蟀不可。原来几天前，我在砍倒的玉米秸下偶然发现并逮住了一只个头很小，却非常厉害的蟋蟀。我拿去叫爷爷辨认。爷爷说这
2020-03-17 08:03:39
搬到怡馨小区已经两年多了。在这两年里，我无时无刻不在思念着曾居住过九年的故居。那里的树，那里的水，还有像树一样博爱、像水一样淳朴的邻居。 隔壁的大姨是那些邻居里我最熟识的一个。以前在小区上幼儿园的时
一、巧用多媒体，视听结合，活跃课堂 历史学科具有较强的时间、空间跨越性，有些历史背景和历史事件对于学生来说比较陌生。在历史课堂的导入环节中，教师可以利用多媒体集文字、图片、音频、视频等多种信息模式于
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2023-11-25
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